Sınıf ortamlarının ne kadar soğuk olduğundan ve bırakalım eğitimi, hayattan soğuttuğundan bahsetmiştik. Aklımızda oluşan bir soru!Nasıl bir sınıf?Nasıl bir eğitim ortamı?
Son yıllarda eğitim alanındaki en büyük gelişmelerden biri kuşkusuz geleneksel yaklaşımdan, yapısalcı yaklaşıma geçmek olmuştur. Hazırlanan öğretmen kılavuz kitaplarıyla, öğrenci ders ve çalışma kitaplarıyla yapısalcı yaklaşıma geçtiğimizi sanarken sınıflarımızda neden hiç değişiklik olmadı peki? Anlatım yöntemini azalttığımızda derslerimizde gösteri,deney,drama ve diğer öğretim tekniklerini uygulayabilmemiz için neden sınıflar,okullar hiç değişmedi? Sınıf mevcutları hala çok kalabalık,geleneksel anlayışa göre düzenlenmiş ve bu yüzden eğitim öğretim sırasında öğrenciye zengin öğrenme yaşantıları sağlanamıyor. Bu sadece kitapları değiştirmekle de olacak bir iş değil! Öğrencilerin ve öğretmenlerin küçük gruplar ve atölyelerde çalışmalar yaptığı, daha çok projeler üzerinden işlenen dersleri ve üniversitelere ve işe alımlarda da bunların değerlendirildiği bir ortam düşlüyorum aslında. İletişimin, ekip çalışmasının,dayanışmanın ve büyüklerimizden bizlere kalan değerlerimizin de işin içinde olduğu bir eğitim ortamı... Ortam derken de dört duvar arası aklınıza gelmesin sakın!
